En quoi l’égalité enfants/adultes est-elle un des principes fondamentaux de l’École Sudbury Lilloise ?
Comment le fonctionnement de cette école rend-il possible cette égalité ?
*En considérant les enfants et adolescents comme des individus, avec chacun son caractère et ses préférences personnelles.
*En considérant qu'enfants, adolescents et adultes ont droit au même respect et aux mêmes libertés fondamentales : liberté d'organiser ses journées comme il/elle le souhaite, liberté d'entreprendre, liberté de s'exprimer,...
Par quels moyens?
- un pouvoir de décision au même titre que les adultes
- des adultes s'adressant aux enfants et adolescents avec le même respect que pour un adulte.
- l'absence de classes d'âges
- la mise en place de certificats pour accéder à certains matériaux, basé sur les compétences et non sur l'âge.
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