Posts in Vie quotidienne
De l'enthousiasme au quotidien

Lors de visites touristiques, avez-vous déjà remarqué ce moment où le comportement de votre enfant se transforme lorsque quelque chose l’intéresse? Il peut se mettre à courir, en oubliant complètement sa fatigue.

Cette différence d’état est un des éléments qui différencient les écoles à pédagogie traditionnelle de nos types d’école.

Read More
Un tournoi de babyfoot

Il y a quelques semaines, deux ados ont organisé un tournoi de babyfoot à l’école.

À première vue, ce tournoi pouvait sembler anodin. Mais en y regardant de plus près, certains détails illustraient en quoi notre école est si spéciale : le mélange des âges, le respect et la coopération en sont les ingrédients clés !

Read More
L’égalité enfants/adultes à l'École Sudbury Lilloise

En quoi l’égalité enfants/adultes est-elle un des principes fondamentaux de l’École Sudbury Lilloise ?

Comment le fonctionnement de cette école rend-il possible cette égalité ?

*En considérant les enfants et adolescents comme des individus, avec chacun son caractère et ses préférences personnelles.

*En considérant qu'enfants, adolescents et adultes ont droit au même respect et aux mêmes libertés fondamentales : liberté d'organiser ses journées comme il/elle le souhaite, liberté d'entreprendre, liberté de s'exprimer,...

Par quels moyens?
- un pouvoir de décision au même titre que les adultes
- des adultes s'adressant aux enfants et adolescents avec le même respect que pour un adulte.
- l'absence de classes d'âges
- la mise en place de certificats pour accéder à certains matériaux, basé sur les compétences et non sur l'âge.

Read More